پیش از ورود به مدرسه
همان صورت که پدران و مادران به فرزندانشان کمک می‌کنند تا برای یادگیری خواندن آماده شوند، همان‌گونه هم می‌توانند با استقاده از مفاهیم و مهارت‌های غیر رسمی ریاضی، به کودکان کمک کنند تا برای کسب ورزیدگی ریاضی شروع خوبی داشته باشند.
بازی‌هایی نظیر دومینو و سایر بازی‌های صفحه‌ای(همانند شظرنج، ماروپله، منچ و مونوپولی) انجام دهند.
در زمان مناسب از کودکان خود بخواهید اعداد را بشمارند، اشیا را از هم جدا کنند و دسته‌ای از اشیا را با هم جور کنند.
دسته‌ای از اشیا را بشمارند و با استفاده از نام اعداد، دسته‌های بسیار کوچک را مشخص کنند.
درباره‌ی مسایل و ایده‌های ساده ریاضی با کودک خود صحبت کنید مثلا سوال کنید : برای چیدن میز چند چنگال نیاز است؟
پس از ورود به مدرسه
باید انتظار والدین بالا برود، موفقیت کودکان با توجه به انتظارمان شکل می‌گیرد و حد و مرز خودشان را با آن محدود می‌کنند.
در فرایند یادگیری ریاضی، انتظار می‌رود کمی سردرگمی و ناتوانی وجود داشته باشد اما، والدین باید تاکید کنند تلاش برای آن‌ها مهم‌تر است تا توانایی. باید عنوان شود که ریاضی قابل فهم است و می‌تواند قابل درک شود.
از اینکه نگرش منفی ایجاد کنید، اجاتناب بورزید و هرگز اجازه ندهید بخش‌هایی از ریاضی را رها کنند زیرا هرگز از آن بخش‌ها استفاده نخواهند کرد.
هنگامی که کودک از مدرسه باز می‌گردد از او بپرسید، امروز در کلاس ریاضی چه کرده است و بخواهید که با جزییات تمام آن را توضیح دهد.
حجم تکالیف ریاضی هر روز کودکان بدون شک بیش از چند صفحه‌ی پلی کپی مروبوط به محاسبات ساده می‌باشد، پس در شاکی بودنشان از میزان تکالیف آن‌ها را نه سرزنش کنید نه تایید.
هر روز مسایلی معنا‌دار به کودکان خود بدهید که شامل اعداد و اشکال باشند و از او بخواهید حل آن را کامل برایتان توضیح دهد.

والدین باید حتما طرفدار ورزیدگی در کتاب‌های درسی، ارزیابی و تدریس باشید.
همین ظور طرفدار تخصیص زمان معینی در هر روز مدرسه‌ای، به تدریس ریاضی باشید.
از فعالیت حرفه ای مسؤولان برای بالابردن سطح ریاضی فرزندانتان حمایت کنید.
معلمان چه می‌توانند بکنند؟
معلم باید به این عقیده باشد که تمام کودکان می‌توانند ریاضی یاد بگیرند و ورزیده شوند.
باید به پدر‌ها، مادر‌ها ،دانش‌آموزان و مسؤولان اجرایی تاکید نمایند که ریاضی نیاز به ورزیدگی دارد و حتما قابل حصول است.
از مواد و برنامه‌های آموزشی استفاده کنند که بر اساس دقیق‌ترین شواهد علمی موجود، از توسعه‌ی ورزیدگی ریاضی حمایت می‌کنند.
ریاضیات را به اندازه‌ی کافی (مثلا یک ساعت در روز) تدریس کنند.
در مدرسه‌ی خود، گروه‌های مطالعاتی با تمرکز بر عمل تدریس را سازمان‌دهی و در این گونه جلسات شخصا شرکت کنید.
از فعالیت‌های توسعه‌ی حرفه‌ای برای معلمان و مسؤولان اجرایی باید حمایت کنند.
درک و فهم خو را از ریاضیات، از طرز تفکر دانش‌آموزان و از فنونی که ورزیدگی ریاضی را ارتقا می‌بخشند، توسعه دهند.